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案例2:美育多元化,扎实推进“一站式”学生社区建设
发布时间:2023-12-17

   数字创意学院始终围绕落实立德树人根本任务,立足学院发展实际与学生成长成才特点,着力打造五育并举的“一站式”学生社区,探索创新社区育人新模式,以美育工作为突破点,积极推进社区“五育并举”落地落实,努力培养能够感受美、欣赏美、创造美的时代新人,打好堪当民族复兴重任时代新人的“底色”。

   以美育课程为抓手,推进主题教育深入实施。数字创意学院联合常州博物馆,共同研讨开发“以美育人·对话历史”美育课程。一方面,邀请博物馆文物专家走进学校课堂,带领学生感受古物之美,探寻中华历史文化脉络;另一方面,组织学生开展红色历史“研学”活动,通过实地参观、体验古代手工技艺再现的课程,引导学生感受传统手作之美,切实提高文化自信。

   以学生公寓为阵地,打通思政教育的“最后一公里”。数字创意学院在11号学生公寓建设了文化活动室,将学生公寓打造为新的“育人场所”。一方面,同学们在活动室自主开展了干花DIY、非遗刻纸、读书交流会、红色影片观影等系列美育活动;另一方面,校领导走进活动室,与学生面对面交流,帮助学生解决学习、生活和思想上遇到的问题,提升了学生的满意度和幸福感。

   以社会实践为抓手,打造区域协同育人新生态。依托美育大课堂,开展了“童心向党·红创未来”青少年暑期社会实践夏令营、“思政+艺术”公开课、常州博物馆文物‘活化’进社区、多学科艺术大讲坛等系列社会实践活动,倾力打造以常州地域文化为载体、面向社会的全民美育系列课程,共建区域美育“大生态”。

   以文化交流为契机,构建美育传播新范式。数字创意学院联合海外教育学院,举办“创·艺”美育大课堂,扩大美育资源辐射半径。“创·艺”美育大课堂聚焦将学院优质传统文化美育资源输送到海外合作院校,通过组织留学生开展“乱针绣体验”、“留青竹刻制作”、“传统古扇绘制”等系列活动,提高学校中外文化交流互鉴能力,以国际化美育视角推动高校人才培养。

   数字创意学院通过开展多元化美育实践活动,让同学们积极参与到美育活动中来,着力打造了特色鲜明、充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。下一步,学院将多措并举,分批次开展社区美育系列主题活动,进一步扩大学生参与规模,切实推动学校形成“五育并举”的良好育人格局。(文/唐艺涵 摄/唐艺涵 吴宜瑾 陈静 审/蒋敏 )

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