网站首页/教学管理/数创快讯
< <返回
[科技日报]常信职院:开展社会实践,点亮多彩暑期
发布时间:2023-08-04

摘自202384日《科技日报》6

【院校风采】 ◎吴云飞 孙嘉隆 本报记者 郑 莉

“常州博物馆藏的南朝龙纹画像砖由7块画像砖组合而成,龙大张口、龙身雄健有力……”近日,常州信息职业技术学院(以下简称常信职院)数字创意学院博物馆文物“活化”团队,冒着酷暑为常州市武进区星韵学校的同学们带来了一场别开生面的“创·艺”美育大课堂。该团队前不久荣获了第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛江苏赛区特等奖。

常信职院团委书记陈波介绍,今年,该校围绕理论普及宣讲、红色学习、国情观察、乡村振兴、民族团结、工匠探索、创新创业等方向开展暑期社会实践活动,成立校院两级实践团队60个,共有近千名学生和100多名教师参与其中。

在服务社会中提升专业技能

“我们的团队成员都来自视觉传达设计专业和数字媒体艺术设计专业,团队调研了常州博物馆藏南朝画像砖,并利用专业技能设计了系列文创产品,向大众普及南朝画像砖艺术。此次暑期社会实践,我们重点面向小学生宣传普及传统文化,非常有意义。” 数字创意学院博物馆文物“活化”团队指导老师王亦非说。

今年,常信职院的暑期社会实践活动重在“专业+实践”,倡导同学们利用专业知识,在社会实践中“增智”“增能”。比如“‘C位’是怎样炼成的实践团队”,在多地的红色纪念馆接力宣讲革命事迹。他们还利用专业所长,创作了红色电子贺卡和红色电子音响。

“常信N.E.T技术服务社助力乡村数字化发展”团队,为武进湟里镇葛庄村村民免费进行电子设备软硬件清理优化、电脑资料整理、反诈App安装,并开展前沿电子信息技术科普体验等活动,帮助提升村民信息化素养,助力乡村振兴;“不负‘暑’托社会实践活动”团队利用专业特长,在武进区湖塘镇、牛塘镇、南夏墅等11个乡镇街道开设“暑托班”,解决城乡青少年“暑期看护难”等问题,还开设了北斗金课、无人机竞技、人工智能等课程,提升青少年对信息科技的兴趣,激发科创思维。

在常信职院“常信N.E.T技术服务社助力乡村数字化发展”团队的指导老师姜晓武看来,暑期社会实践是课堂专业学习的有效延伸,是对专业知识的巩固和实践,有助于大学生在接触社会、了解社会、服务社会的同时获得成就感,进一步激发他们专业学习的兴趣和动力。

让实践成为学生的必修课

“近年来,常信职院突出问题导向,出台《大学生社会实践管理办法》,建立健全相关制度,将学生参加社会实践活动纳入素质教育必修项目,使学生参与社会实践活动成为一门必修课。”常信职院副校长费小平说。

目前,常信职院已建立起完善的大学生社会实践领导组织制度,以团委为中心,形成多部门联动的统一指导和科学的管理保障体系,确保社会实践顺利开展。

同时,常信职院还建立了相应的激励机制和科学的考评制度,使社会实践有规可循,有章可依。

据了解,常信职院大学生社会实践坚持从三个维度展开。首先是团支部“社区实践计划”,这一计划要求每个团支部每学期至少开展一次社区实践活动,现已建有社区实践基地近百个;其次是开展志愿服务活动,持续推动学雷锋志愿服务常态化长效化下基层、进社区,目前学校的每个二级学院至少拥有一个品牌志愿服务项目,建有一支专业化志愿服务团队,共建一个社区志愿服务阵地,形成了一个长效化的服务机制;最后是深化暑期社会实践活动,每年立项校院两级暑期社会实践团队。

近五年来,常信职院累计开展各类志愿服务活动及项目20多个,注册志愿者两万余人,开展志愿服务活动2000多场次,志愿服务时长达30多万小时,获省级志愿服务奖项近十项。此外,常信职院还累计组建校院两级社会实践团队1000余支,服务对象5万余人,连续五年获评全省大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践先进单位。

“事实证明,开展社会实践活动,可以帮助大学生增强实践能力,加强团队协作能力,增强就业竞争力。

下一步,我们将通过深化组织实践活动,使学生提高实际操作能力与综合素质,激发社会责任感,让他们勇做新时代的追梦人,为社会主义现代化建设作出贡献。”常信职院党委书记成建华说。

相关链接:

http://digitalpaper.stdaily.com/http_www.kjrb.com/kjrb/html/2023-08/04/content_557264.htm?div=-1